Raspberry Pi 基金会启动英国研究：在初中课堂教授 AI 伦理与可持续性

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Raspberry Pi 计算教育研究中心面向英格兰、苏格兰和威尔士教授 11 至 14 岁学生的计算教师，招募参与一项 AI 伦理与可持续性教学研究。研究采用设计本位方法，教师需参加两场剑桥线下工作坊、共同设计并讲授课程单元，并参与问卷、课堂观察和访谈等评估，必要时可获差旅、住宿和代课费用支持。