Raspberry Pi Foundation 的免费浏览器版 Code Editor 新增离线支持，网络中断时仍可继续编写和运行代码，页面刷新也不会出现连接错误或空白页。
micro:bit 官方发布 Scratch 特雷门琴入门活动，用加速度计测量前后倾斜角度，倾斜越大音高越高，程序以无限循环持续读取数据。所需器材为 micro:bit、可选电池盒和装有 Scratch Link 的电脑。进阶玩法包括更换乐器音效、录制自定义声音，以及用左右倾斜角度控制音量。
Raspberry Pi Foundation 发文讨论 UK Bebras Challenge 和 Raspberry Pi Foundation Coding Challenge 如何通过低门槛的课堂挑战让学生接触计算思维。
micro:bit 官方发布入门教程，教用户把 micro:bit 连上 Scratch 并绑在毛绒玩具上，利用加速度计感应抛起动作，让 Scratch 猫同步跳起、变色并发出喵叫，且每次抛起音调更高。项目需 micro:bit、电池盒、装有 Scratch Link 的电脑和软质保护物，适合初学者，可改用自录音效或让 micro:bit 显示图案。
SHAP 让机器学习模型的预测变得可解释：不只给出预测值，还能看出哪些特征把结果推高或拉低。示例中用随机森林模型基于加州房价数据集预测数值，SHAP 瀑布图拆解各特征贡献，如 AveOccup 拉低预测、MedInc 推高预测，Longitude、Latitude、Population、HouseAge 等也影响最终结果。这体现了可解释 AI（XAI）从“模型预测了什么”走向“为什么这样预测”。
马斯克在得州开办儿童STEM学校，其母 Maye Musk 强调家长鼓励对培养好奇心、独立思考与学习热情的作用。推文呼吁尽早投资STEM教育，让每个孩子接触科学、编程、机器人、工程与动手探索。
MIT 研究人员正帮助 K-12 学校应对 AI 带来的伦理、课程设计与技术公平获取等复杂问题，提供相应框架。推文作者提出三点思考：教育正成为 AI 素养的前沿阵地；教师需被引导将 AI 用作学习放大器而非捷径；学校须将创新与公平、隐私及长期数字准备对齐。核心问题在于：如何教 AI，而不让 AI 代替我们教学。
10月17日下午4点至晚9点，来哥伦比亚纪念太空中心参加一场惊悚的STEM欢乐之夜！探索动手活动、恐怖机器人实验室、超级史莱姆等更多内容！
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