LEGO Education：如何弥合K-8计算机科学教育差距

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LEGO Education 发文探讨美国K-8计算机科学教育缺口：仅略超半数美国高中开设CS课程，低年级普及最薄弱，且超60%教师和管理者表示其CS工具没有动手实践选项。文章指出刻板印象最早在6岁形成，许多学生在正式接触CS前就已认定"这不适合我"，并强调AI素养需建立在数据、算法与计算思维等CS基础之上。