用工程挑战构建课堂文化：EiE 的开学 STEM 实践建议

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波士顿科学博物馆 EiE 建议教师在新学年用 YES 工程挑战作为开学活动，通过工程设计的 Ask、Imagine、Plan、Create、Test、Improve 六步流程，把课堂规则变成学生实际使用的习惯。所有 YES 活动均为团队挑战，学生在协作中学会用证据比较想法、把修改方案视为学习而非犯错。

教师还能在短时间内观察学生的协作、沟通与灵活思考方式，据此安排分组和课堂角色。